Vous êtes formateur d’adultes ou animateur en écoles de devoirs ?

Vous êtes animateur engagé dans un projet d’éducation…à la santé, à

l’environnement, à la citoyenneté… ?

Voici une formation tout spécialement conçue pour vous permettre de comprendre les apports des approches pédagogiques centrées sur l’apprenant.

Objectifs et contenus :

* Situer un cadre général :

° Découvrir les fondements des approches neuropédagogiques

° Quelles sont ces approches ? En quoi permettent-elles de mieux comprendre l’acte d’apprendre ?

° Quelles sont leurs plus-values ?

*Comprendre l’acte d’apprendre :

° Appréhender les composantes cognitives, émotionnelles et corporelles qui interagissent dans tout processus d’appropriation de l’information.

° Découvrir votre propre fonctionnement en situation d’apprentissage ou de traitement de l’information.

° Approcher la diversité des styles d’apprentissage et les mécanismes d’évocation mentale.

Méthodologie :

Alternance de mises en situation, de temps de réflexion en sous-groupes et d’apports théoriques.

La méthodologie proposée repose sur l’expérimentation, ce qui implique des participants de s’engager dans une démarche active comprenant des temps d’identification de son propre fonctionnement et des temps d’échanges et de retour réflexif sur les exercices proposés.

Des évaluations de régulation seront effectuées au terme de chaque séance

Agenda 2010